T.11 LAS CUENTAS PÚBLICAS Y LA POLÍTICA FISCAL

1. Indica los distintos niveles de las administraciones públicas con los que estás relacionado, de mayor a menor proximidad.
La administración central (INE, museo del prado.. etc), administraciones territoriales( ayuntamientos, diputaciones provinciales y comarcas) y la Seguridad social.
2. ¿Qué son los Presupuestos Generales del Estado y cómo se aprueban? ¿Y los presupuestos públicos de comunidades autónomas y ayuntamientos?
Documento aprobado por ley cada año en el que se determina la cantidad que el Estado puede gastar y en qué ha de gastarla, y se prevén los ingresos necesarios para financiar ese gasto.
Y los presupuestos públicos de comunidades autónomas y ayuntamientos cada gobierno autonómico elabora su presupuesto, que deberá ser aprobado por asamblea legislativa correspondiente.
3. ¿Qué nos indica la existencia de déficit público? ¿Qué fórmulas tiene el sector público para compensar el déficit?
El déficit público nos indica que los ingresos no son iguales a los gastos, y éstos no son suficientes para cubrir los gastos.
4.
Cuando el déficit es estructural o permanente, ¿Cuáles son las consecuencias para el país?
Cuando el déficit es estructural o permanente el déficit se mantiene año tras año, incluso cuando la economía va bien. La deuda se acumula y aumentan los gastos de intereses de los próximos años.
5. piensa en las actividades cotidianas de una familia cualquiera y señala ejemplos concretos de bienes y servicios públicos que utiliza de los siguientes apartados.
Educativos Construcción de centros escolares o compra de material didactico, etc.
Sanitarios Construcción y mantenimiento de hospitales y centros de salud, etc.
Orden público y seguridad ciudadana Policia, bomberos
Culturales y creativos Instalaciones deportivas, jardines,biblotecas, etc.
Vivienda y servicios comunitarios. Suministro de agua, recogida de basuras, transporte público,etc
Protección social Ayudas de carácter social, el pago de pensiones
Asuntos económicos e inversión Carreteras, ferrocariles, comercio y turismo, etc.

6. ¿En qué se diferencia una pensión de un subsidio por desempleo? ¿Cómo se genera el derecho a tener una pensión o un subsidio por desempleo?
La pensión es un gasto público que se realizará hasta que deje de vivir la persona que lo obtiene; un subsidio por desempleo lo obtiene una persona que haya trabajado durante un determinado tiempo y esté en el paro, se realizará durante dos años, después de este plazo se termina la transferencia de este pago.El derecho a tener una pensión o un subsidio por desempleo se genera por los años cotizados de las personas.
7. ¿En qué se distinguen los gastos reales de los gastos de transferencia? Identifica si los siguientes gastos publicos son reales o de transeferencia.
Compras de nuevos coches para la policía.T
Construcción de obras públicas.R
Subvenciones a empresas en crisis.T
Pago de pensiones T
Gastos de material sanitario.R
Contratación de funcionarios R
Ayudas a familias necesitadas.T
Los gastos reales son la suma de los gastos corrientes más los de inversión.Los gastos de transferencia solo redistribuye el dinero( prestaciones, subvenciones, etc).
8. ¿Cómo definirias los impuestos y cuales son sus finalidades? Imagina que no hubiera impuestos: ¿Cómo y quien proporcionaria los bienes y servicios públicos? ¿Quiénes serian los beneficiados y los perjudicados por esa situación?
Pagos que se exigen por la ley, sin que el contribuyente reciba un beneficio a cambio.Tendrían que ser bienes privados que salieran de hasta entonces los que eran cntribuyentes.Saldrían mal parados ellos pues a largo plazo sale económicamente mucho peor.
9. Identifica algunos de los impuestos que pagas tú o tu familia y clasifícalos en directos e indirectos. ¿En que se diferencian los impuestos directos de los indirectos?
Los directos renta o riqueza de las personas y empresas en función de su situación económica y familiar mientras que los indirectos graban hechos concretos.Mis padres pagan el impuesto sobre su renta (directo)Y por ejemplo me compro una barra de pan donde me cobran el IVA (indirecto)
10. Señalando dos ejemplos, explica las diferencias entre impuestos, tasas y contribuciones.
El impuesto lo marca la ley (ejemplo IVA) las tasas son tributos por el uso de un bien (ejemplo recogida de basura) y las contribuciones son tributos pagados por quienes se benefician de una obra o servicio público (ejemplo una derrama por construir una rampa para minusválidos en una entrada a un edificio)
11. Elabora un breve informe sobre el sector público español con los siguientes puntos.
Evolucion del gasto público en España en las ultimas décadas y los factores que la han condicionado.
Porcentaje respecto del PIB que representa el gasto público en la actualidad y la situación española con respecto a los paises de la UE.
Evolucion del déficit o superávit.
12. Los impuestos pueden aumentar o disminuir las diferencias entre las rentas de las personas. ¿Qué características deben reunir para que se produzca una cosa y otra? Señala ejemplos en ambos casos.
Pagando más impuestos los que más tienen y menos los que tienen menos. Es decir, siguiendo el principio de progresividad.
13. ¿Qué son las retenciones a cuenta del IRPF? ¿Qué ventajas tiene pagar poco a poco este impuesto?
Impuesto directo que grava la obtención de renta de los ciudadanos.Pero el progresivo, en este caso, se realiza poco a poco.Da una mayor comodidad para pagar el impuesto dependiendo de la renta que obtengas por lo que no tienes que quedarte sin nada, puedes ir ganando más a medida que vas pagando lo que toca.
14. A través del IRPF se busca la aplicación de los principios de justicia, equidad y redistribución de la riqueza. ¿Qué formulas y procedimientos se utilizan en este impuesto para que se cumplan esos principios?
Principio de justicia: todos los que tienen renta deben pagar. Principio de equidad: los que más tienen más pagan y vicerversa. La renta sirve para redistribuir la riqueza.
15. De las siguientes circunstancias de una familia, identifica cuales suman y cuales restan en el IRPF.
Tienen dos hijos (de 9 años y 1 año) Baja
Los padres trabajan y cobran sueldos mensuales, de los que les retienen una parte todos los meses para el impuesto, ademas de las cotizaciones sociales. Sube
Viven en una casa que aun no han terminado de pagar. Baja
Reciben intereses de una cuenta de ahorro. Sube
Hacen aportaciones a un plan de pensiones. Baja
Venden un solar por encima de lo que costo. Sube
Aportan donativos a una ONG. Baja
16. Una persona gana 24000 euros al año y otra gana el doble. Teniendo ambas las mismas circunstancias personales y familiares; ¿paga la segunda persona el doble que la primera por el IRPF? ¿paga mas del doble? ¿paga menos del doble? Razona tu respuesta.
Es un impuesto promocional y paga más del doble.

17. Señala que tipo de impositivo de IVA tienen los siguientes ejemplos de bienes y servicios o si están exentos.
Leche y pan 7%
Carne y pescado.
Pasteles. 16%
Ir al dentista. 16%
Regarga de movil. 16%
Libros. 7%
Compra de ropa 16%
Comer en un restaurante
Ir al cine
Compra de medicinas en la farmacia 7%
18. El balance entre los que pagamos en impuestos y lo que recibimos en bienes y servicios públicos no es el mismo para todos los ciudadanos. Explica que factores justifican esa situación y que mecanismos se utilizan para ello. Para tu explicación debes apoyarte en los principios de justicia, equidad y solidaridad.
Los bienes y servicios públicos no es el mismo el que recibimos todos los ciudadanos, por ejemplo en sanidad, habrá personas que no necesiten usar este servicio, aunque si en algún momento le sea necesario podrá hacer uso de él, por el contrario habrá personas que tendrán la necesidad de hacer mucho uso de este servicio.
19. Cuando crece la economia y aumentan la producción y el empleo, ¿la recaudación por impuestos sube o baja? Razona tu respuesta.
Aumenta porque también baja el consumo indirectamente.Impuestos suben automáticamente.
20. A veces se plantean dilemas y controversias sobre la justicia, como la siguiente:
¿Cómo se podría resolver esta contradicción?
Señala situaciones en las que se producen dilemas similares.
24. Identifica que tipo de politica fiscal se está utilizando cuando el Gobierno toma las siguientes medidas, razonando tu respuesta.
a. Expansiva
b.Expansiva
c.Restrictiva
d. Expansiva

25. Si el gobierno decide bajar los impuestos o aumentar el gasto público:
a. Si baja los impuestos aumentará el consumo por lo tanto la producción y el empleo.Si disminuye el gasto público aumentarán los impuestos bajará el consumo y el empleo.
b. Contractiva.

26. Razona sobre el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones:
a. F
b. V
c. F
d. F

27. En qué consisten los estabilizadores automaticos y cómo influyen en la economia?
Circustancias que crean cierta estabilidad en la economía, reduciendo parte de los problemas de los ciclos económicos.

EL EQUILIBRIO Y LOS CAMBIOS EN LA ECONOMÍA T.10

1. Sirviéndote de un esquema, explica cuales son los objetivos básicos de la economía de un país y cuales son los factores que condicionan el que se alcancen o no esos objetivos.
En la realidad economica, influyen algunos factores que condicionan su progreso económico:
- Las fuerzas internas del mercado; las variaciones de la población, el comportamiento del consumo y de la inversión, etc..
- Las perturbaciones externas; los conflictos políticos y bélicos entre paises, sequías y desastres naturales, etc…
- La actuación de los gobiernos para dirigir y controlar la economia a través de la politica fiscal, monetaria, exterior, etc..



2. ¿Cuáles son los cuatro componentes de la demanda agregada?¿Y los componentes de la demanda nacional?
DEMANDA AGREGADA: Consumo privado, inversión, gasto publico, y sector exterior( exportaciones menos importaciones)
DEMANDA NACIONAL: consumo privado, inversión y gasto público.

3. Define que se entiende por consumo agregado de una economía y señala qué tipo de bienes se incluyen y cuales no.
El consumo es el gasto total realizado por las familias en bienes y servicios en un periodo dado. Incluye tanto bienes duraderos como bienes no duraderos. No inclye la compra de vivienda, que se considera gasto de inversion.

4. Comenta las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia. ¿Cómo explicarias el concepto de renta permanente?
El consumo en las familias crece en la medida que aumenta la renta, por lo tanto si se incrementa la renta se incrementa el consumo.
RENTA PERMANENTE: renta de la que el consumidor puede disponer de un modo permanente sin que afecte al valor actual de su riqueza.

5. Conociendo la proporcion que representa el consumo provado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo en un 3% ¿en cuanto hará que se incremente el PIB?
Un 3% de 60% que representa el consumo privado respecto del PIb en España, por lo tanto el PIB se incrementaría un 1.8%

6. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
Las personas suelen ahorrar por razones diversas; como asegurar la protección ante posibles situaciones de enfermedad, paro… etc. Poder llevar a cabo proyectos que requieren desembolsos importantes(comprar una vivienda, iniciar un negocio.. etc.). Obtener una renta suplementaria al invertir los ahorros.
El ahorro aumenta en la medida que crece la renta, pero también depende de los incentivos o remuneraciones que se ofrecen por ahorrar, los tipos de interés, a mayor tipo de interés mayor estimulo al ahorro.

7. Observa, a partir del gráfico, la te4ndencia del ahorro de los hogares españoles en los últimos años y comenta.
a. ¿Qué está pasando con la situación financiera de las familias? ¿A qué se debe?
Las familias ya no pueden ahorrar como antes debido al desempleo o disminución de la renta.

b. De mantenerse esta tendencia ¿Cuales pueden ser las consecuencias sobre el futuro de la economía española? .
La actual crisis económica
8. Señala como afectas los sigientes hechos a la demanda o la oferta agregada, especificando si lo hacen positiva o negativamente, y en qué sentido se desplazan las curvas de oferta o demanda.
a. la demanda se desplaza a la izquierda y la oferta a la izquierda.
b. la demanda se desplaza a la derecha y la oferta también.
c. la demanda se desplaza a la izquierda y la oferta a la derecha.
d. la demanda se desplaza a la derecha y la oferta también.
e. la demanda se desplaza a la izquierda y la oferta también.
f. la demanda se desplaza a la izquierda y la oferta también.

9. ¿Cuáles son los componentes de la inversión y cual es su peso relativo en el PIB?
La inversión está formada básicamente por: las inversiones en planta y equipos y la construcción de viviendas para uso de las familias. Supone en torno al 20% del PIB de España.


10. ¿Por qué se dice que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento?
Porque si la rentabilidad que proporciona un inversión y el capital invertido es mayor que los tipos de interés es recomendable realizar una inversión, por lo tanto si en un país bajasen los tipos de interés habría más inversiones por lo tanto la economía del pais crecería.

11. Si se está pensando realizar una inversión financiada mediante un prestamo a un tipo de interés del 6% ¿Cuál es la condicion para considerar que merece la pena realizarla?
Habría que analizar los beneficios o el rendimiento que nos puede dar esa inversión, y si la rentabilidad de ésta es mayor que el tipo de interés del prestamo entonces si que merecería la pena invertir,


12. Analiza como afectaría los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión.
a. Aumenta el consumo, es más probable la inversión.
b. Aumenta el consumo, disminuye el ahorro y aumenta la inversión.
c. Aumenta el consumo, disminuye el ahorro.
d. Disminuye el consumo, aumenta el ahorro, y disminuye la inversión.


13. El 75% de las ventas de coches se realiza por medio de préstamos.
a. No se realizarían tantas ventas de coches.
b. Como ventajas tiene que la familia mientras va pagando el préstamo puede ir cumpliendo otros pagos y necesidades que no podría hacerlo correctamente sin el préstamo. Y el inconveniente de pagar mediante un préstamo es que si el tipo de interés es elevado siempre sales pagando más que si se hiciera al contado.
c. O bien que las familias no pasan por un buen momento económico o bien que los bancos ya no conceden tantos préstamos, o bien los conceden a un alto tipo de interés.


14. Además de las ventas de automóviles ¿Qué otros indicadores se utilizan para valorar el consumo global de una economía? ¿Qué mide el índice de confianza del consumidor y que fiabilidad tienen sus datos?
Para valorar el consumo global de una economía hay indicadores economicos como: encuesta continua de presupuestos familiares(ve la evolucion del consumo de las familias), ventas en grandes superficies y otros indicadores como el consumo de gasolina, encuesta del comercio al por menor, importaciones de bienes de consumo…etc y el consumo de energía eléctrica.


15. Si el Banco central sube el tipo de interés ¿a quienes perjudica y a quienes beneficia? Lee y comenta el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones.
a. Verdadero.
b. Verdadero
c. Falso
d. Verdadero.
e. Falso.


16. Las cifras de la demanda agregada y del PIB de una economía terminan siendo coincidentes ¿Qué razones explican esa coincidencia?
La demanda agregada es la relación entre las diferentes cantidades demandadas de PIB real a los diferentes niveles de precios.


17. Comenta cuales son las diferencias esenciales entre la demanda y la oferta de un bien y la oferta y la demanda agregada.
A diferencia del concepto microeconómico de oferta, la “oferta agregada” (la totalidad de la oferta o la “oferta global”) describe en el conjunto de la economía de un país y en un período determinado los bienes y servicios que están a disposición y esto es el producto bruto interno.
En sentido macroeconómico la “demanda agregada” (la demanda total o “demanda global”) de la economía de un país en su conjunto en un periodo determinado son todos los bienes y servicios adquiridos, denominado el producto interno bruto. La demanda total se compone del consumo privado, las inversiones, los gastos del Estado (gastos públicos) y las transacciones con el exterior (exportaciones menos importaciones) en un período determinado.


18. La oferta y la demanda agregadas constituyen un modelo sencillo que nos transmite informacion sobre las principales cuestiones macroeconomicas.
a. Los cambios nos indican un descenso en el nivel de producción y un aumento del paro o informa de una recuperación y aumento de producción y empleo.
b.
c. Un desplazamiento a la derecha nos informa de una recuperación y un desplazamiento a la izquierda nos informa de un aumento de paro.

19. Comenta razonadamente el caracter verdadero o falso de la siguiente afirmación. "Si los trabajos de economia sumergida pasaran a ser declarados, el paro practicamente desaparecería."
No tiene por qué ser así, ya que muchos empresarios dejarían de cojer a trabajadores para solo unas horas, y contratarían a un solo trabajador que se encargase de es tarea, por lo tanto otras muchas personas que hicieran trabajos de ese tipo que anteriormente trabajaban sin contrato les costaría mas encontrar un empleo. Y otra cuestión en la que me baso para afirmar que este texto no tiene por que ser cierto es que muchas de las personas que realizan trabajos de economia sumergida no están en paro, ya que también trabajan en otros empleos.
Conclusión: si, en cierta manera generaria más empleo y personas que estaban en paro pasan a tener un trabajo estable, pero tambien se quitaria trabajo a otros muchos que gracias a este tipo de infraestructuras podian obtener algo de dinero.


21. ¿Cuales son los principales problemas de la economía sumergida?¿A quien beneficia y a quien perjudica y por qué?
La reducción de ingresos públicos. Se benefician los trabajadores irregulares, y se perjudica el Estado.
Genera un empleo muy precario. Se benefician los empresarios, y se perjudica a los trabajadores.
Se impide el trabajo a otras personas en caso de pluriempleo. Se beneficia el pluriempleado, se perjudica a otras personas sin trabajo.
Riesgos para la seguridad y salud colectiva. Se beneficia el empresario, se perjudica todo en general.

LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA T.9

(Bienes publicos)

1.- Papel del estado en las economías mixtas.
a-Combina las ventajas del mercado, con la preocupación del Estado en la búsqueda de equidad.
b- El crack de 1929

2.- ¿Qué son los fallos del mercado?
Situación en la que el mercado no hace uso eficiente de los recursos disponibles.- ciclos económicos, externalidades,bienes públicos, falta de competencia,equidad.

4.- ¿ Qué se entiende por ciclos económicos?
Fluctuaciones de la actividad económica, caracterizada por la expansión o la contracción de la producción y el empleo en los sectores económicos.

5.- Diferencias entre Monetaristas y Neokeynesianos.
Monetaristas:
Liberalismo económico
Autonomía del mercado
El Estado debe limitarse a garantizar el libre juego de mercado.
Critican el peso del mercado en la economía

Neokeynesianos:
Intervención pública.
El mercado no garantiza por sí solo el equilibrio y pleno empleo
El mercado tiene fallos.
El Estado debe intervenir.
Proponen la economía del bienestar.

6.- Cómo explicarias el significado de la siguiente frase:
"La mano invisible del mercado se trata de contrarestar con la mano invisible del Estado"

El Estado corrige los fallos del mercado por su mal uso de sus recursos.

7.-
a- Qué son las externalidades negativas y qué hace el mercado para eliminarlas.
Actividades económicas que generan efectos negativos en la sociedad o naturaleza- Una discoteca que tiene la música muy alta perjudicando a los vecinos.

b- Qué son las externalidades positivas y qué hace el Estado para favorecerlas.
Actividades económicas que favorecen a la sociedad o naturaleza.-Investigación científica.

8.-
a- ¿Qué corcunstancias tienes que producirse para que la empresa considere que merece la pena seguir contaminando?
Que los beneficios contaminando sean mucho mayores a la multa impuesta por el Gobierno.

b- ¿Qué otras medidas podrían hacer cambiar la actitud de la empresa?
Que el Estado le ayude mediante subvenciones para arreglar el problema de la contaminación.

10.- ¿ Qué características definen los bienes públicos puros y en qué consiste el consumidor parásito?
Los bienes públicos puros son los tipos de bienes cuyo consumidor es invisible y del que no se puede excluir a ninguna persona, y son ofrecidos por el sector público.El consumidor parásito es aquel que intenta aprovecharse de un bien o servicio sin pagar nada.Los bomberos de una ciudad. No pueden fijar el precio.

12.- ¿ Por qué la falta de competencia perjudica la innovación científica?
Por que pueden pensar que ya tiene todo hecho y estancarse. Con la competencia tiene que estar innovando para conseguir consumidores.

13.-
a- ¿ Qué se pretende con este tipo de acuerdos para fijar precios?
Repartirse el mercado.

b- ¿ A quiénes benefician y a quiénes perjudican?
Perjudican a los consumidores y se benefician ellos.

14.- Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas:
Proporciona un bien. Regula la actividad económica. Estabiliza la economía. Proporciona un servicio. Redistribuye la renta

15.- Explica la diferencia entre medidas políticas coyunturales y estructurales.
La política coyuntural a corto plazo trata de estabilizar la economía. Ej: Un Estado que aumenta el gasto público. La política estructural pretende crear condiciones favorables para el desarrollo de un país a medio o largo plazo. Ej: Inversiones en infraestructuras.

16.- Identifica si se trata de política fiscal, monetaria,exterior o de rentas.
Política de rentas.
Política monetaria.
Política fiscal.
Política exterior.

17.- Mediante ejemplos explica la diferencia entre proposición normativa y positiva.
Cuando un economista, explica o describe una determinada situación, es una proposicion positiva, y cuando opina sobre una situación es una proposición normativa ya que es un juicio de valor.

19.-
-Eficiencia: máxima producción con unos recursos dados.
-Equidad:Una distribución de la renta que corrija las desigualdades.
-Seguridad económica:Protección frente a riesgos económicos como el paro.
-Libertad económica:Los consumidores pueden elegir vomo gastar su renta.
-Sostenibilidad: Garantizar un crecimiento que satisfaga las necesidades del presente sin comprometer el desarrollo de generaciones fururas.

20.- ¿Cómo definirias el Estado de bienestar y qué valores lo inspiran?¿Quienes son sus beneficiarios?
Concepción que considera que es responsabilidad del Estado el conseguir el pleno empleo, un sistema de seguridad social que cubra la totalidad de la población, la generalización de servicios básicos de educación y sanidad para todos, y la garantia de un nivel de vida digno incluso para los mas desfavorecidos. Sus beneficiarios son aquellos que han contribuido previamente con sus cotizaciones a la SS durante un determinado periodo de tiempo, todo aquel que solicite prestaciones de caracter universal y por ultimo los colectivos sin recursos o muy escasos recursos. 21.- Explica como se obtiene la tasa de dependencia de un país y cuáles son las previsiones para las próximas décadas de esa tasa en España. "La evolución demográfica hace que, sin reformas, del sistema sea insostenible (..) Si no se hace nada, España será después de Grecia el país europeo en que el gasto de pensiones suba más", señalan desde a Fundación de Estudios Económicos de Economía Aplicada (FEDEA). 22.- ¿Cuales son a tu juicio las medidas que garantizan el Estado de bienestar? La creación de empleo y el crecimiento economico. 23.- ¿Como nace la SS y cuales son sus caracteristicas actuales en España? ¿Por qué se dice que la SS es algo más que un seguro? ¿Que mecanismo utiliza para redistribuir la renta? La Seguridad Social como tal nace en Alemania como producto del proceso de industrialización, las fuertes luchas de los trabajadores, la presión de las iglesias, de algunos grupos políticos y sectores académicos de la época.

24.- ¿Como se financia la SS en España y quienes son sus principales beneficiarios? ¿En que se distinguen las pensiones contributuvas de las no contributivas?
Se financia mediante las cotizaciones de los trabajadores, y sus beneficiarios son los pensionistas, trabajadores...

Actividades finales. EL MERCADO DE TRABAJO Y EL EMPLEO

1.-Piensa en las personas de tu entorno e identifica cúal es el colectivo del cuadro al que pertenecen.
Familia directa: activos ocupados
Familia indirecta (tíos y primos): tios y tias activos ocupados; primos y primas (+16 años) 5 inactivos y 2 activos ocupados.

2.- SIrviendote de ejemplos, explica que diferencia hay entre parados e inactivos.¿Y entre activos i ocupados?
La diferencia entre parados e inactivos es que los parados no tienen trabajo pero lo buscan y los inactivos no buscan porque no quieren trabajar.
La diferencia entre activos y ocupados es que los activos son un grupo de personas que quieren trabajar y estan en edad de trabajar, y los ocupados son un grupo de personas que quieren trabajar, estan en edad de trabajar y trabajan.


3.- A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
a. Activa, ocupada
b. Inactivo
c. Inactivo
d. Activo, ocupado
e. Activo, ocupado
f. Activo, ocupado
g. Inactivo

4.-¿Quién crees que gana más de las siguientes personas y cuáles son las razones que lo justifican?
a. Un médico por que ha estudiado más
b. Un cantante de éxito por la fama
c. Un cajero por la discriminación
d. Un minero por el riesgo de su trabajo

5.- ¿Cual es el significado del salario mínimo interprofesional y como se justifica en nuestra sociedad?
Es una cantidad que el gobierno fija como mínimo salario que un trabajador debe percibir, cualquiera que sea su trabajo o sector de actividad. Se revisa anualmente, teniendo en cuenta la subida de los precios, la coyuntura económica,… etc.

6.- Clasifica las siguientes medidas de política de empleo y explica como afectan a la población activa y al problema del desempleo.

a. Jubilación anticipada a los 55 años. Oferta
b. Ayudas a empresas que contraten a colectivos con dificultades para encontrar empleo. Demanda
c. Aumento de los años de educación obligatoria. Oferta
d. Subvenciones a las empresas para que creen nuevos de trabajo. Demanda


7.- Reflexiona sobre las distintas medidas de política de empleo y realiza las actividades siguientes.
a. Selecciona las tres que consideras mas importantes y eficaces, razonando sobre cada uno de los motivos de tus preferencias. B, D y E.
b. Menciona cuales son a tu juicio las ventajas e inconvenientes de: la reduccion de la jornada de trabajo a 35 horas semanales, el aumento de la educación obligatoria y el aumento de los contratos a tiempo parcial y temporal.
Menos producción, más profesionalidad en el trabajo y más salarios grandes.

8.- Señala ejemplos y describe brevemente en qué consisten los distintos tipos de desempleo.
Friccional: cuando las personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en paro. Un camarero que cambia de bar esta en paro hasta que encuentre otro bar.
Estacional: se genera en determinadas épocas del año. Un hostelero que trabaja en una zona turística.
Cíclico: se produce en época de crisis económica. El estado actual.
Estructural: se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos de trabajo que se ofrecen y los que se demandan. Por ejemplo la tecnología esta en auge, mientras que la minería en decadencia.

9.- Lee la viñeta y redacta un breve escrito sobre su significado.
En la viñeta se da a entender que cuanto menos suban los salarios ira mejor la economía para el empresario, y que si suben los salarios le ira mejor la economía al empleado.

10.- Los expertos señalan que el mundo del trabajo y la vida familiar son cada vez mas difíciles de conciliar ¿Qué circunstancias han contribuido a esta situación? ¿Qué medidas podría mejorarla?

Que de una familia de dos miembros trabajen los dos contribuye a que sea más difícil de conciliar ya que no seria tan difícil si por ejemplo de los dos miembros uno no trabajase.


11.- De las siguientes profesiones, identifica cuáles se corresponden con nuevos yacimientos de empleo.
a. Agente comercial. Si
b. Fresador. No
c. Fisioterapeuta. Si
d. Trabajador social. Si
e. Empleado de banca. No
f. Técnico informático. Si
g. Auxiliar administrativo. No
h. Monitor de deportes de riesgo. Si
i. Agente de turismo rural. Si

12. Periódicamente, los sindicatos publican informes en los medios de comunicación como el que te presentamos a continuación sobre la situación laboral de los jóvenes.
a. Explica el significado de las expresiones ‘temporalidad en el empleo’ ‘rotacion en la contratacion’ ‘precariedad laboral’.
Tiene que tener un tiempo trabajando, el contrato tiene que ser rotativo y tener seguridad en el trabajo
b. Una cosa son los hechos y los datos y otra las opiniones. Identifica en el texto ejemplos de datos, hechos y opiniones. ‘Vienen determinadas por la precariedad de su empleo.’Opinión; ‘casi el 70% de los trabajadores jóvenes menores de 25 años tienen un contrato temporal’ Datos; ‘los sindicatos anuncian una campaña con propuestas para mejorar las relaciones laborales de este colectivo…’ Hecho.
c. Pon un titular para el comunicado y resume la situación laboral de los jóvenes de España. “Los jóvenes españoles sufren una situación laboral insoportable”
d. ¿Coinciden los datos del informe con tu idea previa sobre este tema?¿Qué aspectos te han sorprendido más? No coinciden, me ha sorprendido en que sea tan elevado el numero de menores de 25 años trabajando con un contrato, ya sea temporal o no, yo pensaba que había más jóvenes en paro.
e. Entra en la pagina web de algún sindicato de nuestro pais y valora las distintas medidas que proponen para mejorar la situación laboral de los jóvenes.
No son buenas.

13.- Un país presenta los siguientes datos sobre el mercado de trabajo.
a) población inactiva: 16.200.000poblacion ocupada: 13.900.000
b) tasa de actividad: 49.21%tasa de paro: 11.46%14. En un pueblo la población total es de 1.000 habitantes y esta distribuida de la siguiente manera.

14.-
a) ¿Cuál es la distribución de la población entre activos, inactivos, parados y ocupados? Activos: 620inactivos: 200parados: 120 ocupados: 500
b) tasa de actividad: 62% tasa de paro: 19.35%
c) tasa paro hombre: 4.8% tasa paro mujer: 7.2%

Actividades Finales. MODELOS DE MERCADO.

1.- Compara los distintos tipòs de mercado utilizando una tabla como esta:
Competencia Perfecta:
Nº de empresas: Multitud de empresas pequeñas
Diferenciación del producto: es homogéneo
Barreras de entrada: Libertad de entrada y salida al mercado
Fijación de los precios: el productor no tiene poder para fijar el precio.

-Competencia monopolística:
Nº de empresas: muchas empresas
Diferenciación del producto: son semejantes se diferencian a través de la publicidad y las marcas
Barreras de entrada: Libertad de entrada y salida al mercado
Fijación de los precios: el productor tiene cierto poder para fijar el precio

-Oligopolio:
Nº de empresas: pocas empresas
Diferenciación del producto: similar o diferenciado
Barreras de entrada: fuertes barreras de entrada al mercado.
Fijación de los precios: las empresas tiene poder para influir en el precio

-Monopolio:
Nº de empresas: una
Diferenciación del producto: hay un único bien o servicio.
Barreras de entrada: fuertes barreras de entrada al mercado.
Fijación de los precios: la empresa decide el precio y la cantidad del producto que se venderá.

2.- Clasifica los distintos tipos de mercado según el poder que tienen las empresas para influir en los precios, comentando sus efectos sobre los consumidores:
Competencia perfecta:al no tener ninguna empresa mas fuerza que las otras , todas tienen unas condiciones semejantes lo que hace que el consumidor se encuentre con unos precios muy bajos y una cantidas muy elevada.
-Competencia imperfecta:los oferentes tienen poder para influir en el precio de los productos que venden.

3.- Los países en desarrollo experimentan un fenómeno que se denomina “crecimiento empobrecedor”. Consiste en que la productividad que obtienen en la producción de los bienes que exportan es cada vez mayor, lo que les ayuda a que la producción se incremente cada vez más y exporten mayor cantidad de bienes. Sin embargo, los ingresos que obtienen por la venta de esta producción creciente son cada vez menores, con lo que a pesar de vender cada vez más cantidad, cada vez pueden importar menos bienes y servicios con lo obtenido por sus ventas. Considerando que estos países exportan sobre todo bienes agrícolas y mineros, responde a las siguientes cuestiones:
a. ¿Enque tipos de mercados son oferentes los paises mas pobres?
Competencia perfecta.

b. ¿Puedes explicar a partir de este ejemplo que sucede con los precios de los productos estan en estos mercados a muy largo plazo?
Que bajaran los precios más o el coste sera mínimo.

c. ¿Suelen pertenecer los bienes industriales al mismo tipo de mercado que los
agricolas?¿De que modo influye este hecho en el fenomeno deneminado
crecimiento empobrecedor?
No.Debido a que la mayoría de empresas son extranjeras

4.- ¿Por qué las empresas que trabajan en mercados de competencia perfecta procuran salir de ellos para acercarse a un mercado de competencia monopolística?
Porque los productos se diferencian, esto hace la libertad de los oferentes por poder fijar los precios más altos.

5.- Explica como se fijan los precios cuando existe una empresa líder en un oligopolio y otras que, aunque tengan una participación importante, no son tan grandes como la lider.
Las empresas que no son líderes actuaran en función a como actua la líder , si la lider baja los precios todas los bajarán y si los aumenta todas aumentarán su precio.

6.- ¿Qué es un oligopolio colusivo? ¿Por qué lo prohíbe la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las distintas maneras en las que se puede hacer la colusión entre varias empresas?
En el los oferentes se ponen de acuerdo para fijar un precio único , repartirse el mercado o limitar la producción del bien. Porque si todos fijaran unos precios iguales , los precios serían tan altos que con nuestra economia tendríamos lo suficiente o no llegaríamos para coprar los productos básicos.Pueden fijar un precio único, repartirse el mercado o limitar la producción del bien.

7.- Observa el siguientte gráfico de la demanda de un producto y explica qué mercado ilustra justificando tu respuesta.
Un monopolio.

8.- Comenta la siguiente frase ‘ Aunque la mejor solucion para los intrigantes de una industria oligopolistica es el cártel, su problema es manejarlo’.

a. ¿Refleja esto la verdadera realidad de un oligopolio?
Sí
b. ¿Por que afirma que la mejor opcion es un cartel?
Así ninguna sobresale por encima de otra.
c. ¿Por que es dificil mantener un cartel a largo plazo?
Porque esta prohibido, y es muy difícil ponerse de acuerdo.

9.- Cuáles son las causas que explican un monopolio?
Las compañías de agua y gas.

10.- ¿Por qué motivo están los monopolios prohibidos por la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las excepciones que existen a esta regla en general?
Porqué es un tipo de mercado en el que los consumidores tienen consecuencias negativas ya que estos no tienen posibilidad de elegir y se encuentran ante precios mas altos de los que se darían en una situación de competencia.

11.- Explica las principales características de un monopolio natural a partir de algunos ejemplos
Actividades con unos elevados costes fijos pero unos muy reducidos costes variables, por ellos si los costes fijos de una empresa se reparten entre toda la población, el coste por unidad será mas bajo que si hay dos empresas que han tenido que consumir estos costes y han de dividirlos entre la mitad de la población . Los costes medios o unitarios decrecientes son los que provocan estos monopolios naturales
Suministros de agua, electricidad, telecomunicación, gas, etc

12.- Cuando aparecio la tecnologia de transmisión de datos por cable de fibra de vidrio, las administraciones públicas hicieron un concurso para asignar a una empresa la concesión de este servicio en un área territorial determinada.
a. ¿Por que?¿No hubiese sido mejor dejara la libre competencia el ofrecimiento de este servicio? No, ya que no puede haber varias compañias con el mismo cableado.
b. ¿Que otros servicios tienen caracteristicas similares y estan sujetos a concesiones administrativas para que los ofrezca una unica empresa?
La luz por ejemplo.

13.- ¿Crees que la cantidad de publicidad que llegan a realizar determinadas empresas puede suponer una barrera que impida la entrada al mercado de nuevas empresas y el incremento de l a competencia?
Si ya que muchas veces la publicidad de una marca puede perjudicar a otras.

15.- De los siguientes sectores piensa en cuales de ellos se esta limitando la competencia lo que permite a sus empresas lograr beneficios: Telefonia movil, entidades bancarias, supermercados, peluquerías, tiendas de ropa.
Telefonía móvil y entidades bancarias

16.- Supón que un dia una compañía de telefonia movil ofreciera una rebaja de un 15% en todas sus tarifas de todas las clases de servicios que ofrece.
a. ¿Cuál crees que seria el motivo que podria impulsar a una empresa a una estrategia empresarial como ésta?

Atraer mas clientes y perjudicar de alguna manera a la competencia.
b. ¿Cuál seria la reaccion de los competidores ante esta estrategia?
Intentar superar la oferta para ganar clientes.

c. ¿Cuáles crees que serian las consecuencias finales sobre el mercado de la telefonia movil?
Que todas acabarían teniendo el mismo precio e incluso las empresas pactaran tarifas.

17.- Observa las fotografias, señala que sectores reflejan di a que modelo de mercado se aproximan y razona tu respuesta.
1ª) Competencia monopolística
2ª) competencia monopolística ya que hay muchos negocios de prensa.

3ª)competencia perfecta

18.- Supón que un productor de patatas registra la marca Patatas Pancho y logra a través de una gran campaña publicitaria que la mayoría de las personas de nuestro país identifique estas patatas como de una calidad superior a las que se pueden comprar normalmente en el mercado.
a. en que mercado comenzara a trabajar el productor de patatas Pancho? ¿Por qué?
En competencia monopolística porque mediante la publicidad se dan a conocer
b. ¿Qué precios podra fijar?
podra fijar precios mas altos que el resto puesto que la gente piensa que de mayor calidad y el consumidor las comprará independientemente del precio
c. ¿Cuál crees que podría ser la reaccion de otros productores de patatas?
intentar hacer lo mismo que patatas pancho para darse a conocer.

19.-
b. ¿Cuál es el mejor resultado para los productores?
Si las dos mantienen los precios altos que obtendrán un beneficio de 75%
c. ¿A qué resultado se llegara si cada uno de los productores solamente piensa en los beneficios que puede obtener él sin tener en cuenta lo que le suceda al otro? ¿Cómo se denomina este equilibrio?
ambas ganarían menos. Equilibrio de Nash.
d. ¿Qué sucederá si los dos son prudentes y piensas en la reacción el otro no solo en el año corriente si no también en periodos sucesivos? ¿Cómo se denomina esta situación?
que obtendría 60, colusión tácita.

EL MERCADO Y SUS FUERZAS: la oferta y la demanda

1.- Explica cuales son los requisitos que debe garantizar un gobierno para poder establecer una economía de mercado que funcione.

Para que exista un mercado los gobiernos deben garantizar una serie de requisitos:

- Libertad de mercado; cualquier intervención que fuerce a una de las dos partes.

- Propiedad privada sobre los bienes y sobre los factores de producción; si no se es el propietario de una tierra, ésta no se puede vender.

- Debe existir un derecho que regule las compraventas y el resto de operaciones económicas.

2.- Explica la diferencia existente entre variaciones de la demanda y variaciones de la cantidad demandada.

La diferencia se encuentra en que las variaciones de la cantidad demandada se producen en el desplazamiento por la curva y las variaciones de la demanda producen un movimiento en la curva.

3.-Explica por qué si el precio de un bien es superios al de equilibrio, las fuerzas de la oferta y la demanda tienden a llevarlo al equilibrio. Explica por qué si es inferior , el mercado tiende a ajustarse hasta alcanzar el equilibrio. Ayúdate de la correspondiente representación gráfica.

4.- Quienes crees que son los beneficiarios y perjudicados por esta situación?

Los beneficiarios son China y la India, ya que han crecido economicamente en cuanto al petroleo. Y los perjudicados son los compradores del petroleo, ya que al originar un aumento de la demanda del petroleo su precio aumenta.

5.- En una economía de trueque, ¿los oferentes son al mismo tiempo demandantes?

En una economia de truque los intercambios se realizan cambiando un bien por otro. Por lo que los oferentes son al mismo tiempo los demandantes, ya que si por ejemplo se produce un intercambio entre un pescatero y un frutero, el pescatero a la vez que actua de oferente ofrenciendo pesacado actua de demandante intercambiando la fruta.

6.- ¿El mercado siempre requiere la existencia de un lugar físico donde puedan encontrarse los oferentes y los demandantes?

No, ya que puede estar el oferente en una fábrica de camisetas de Madrid y el demandante en otra fábrica que requiera sus servicios en Zaragoza y se las puede enviar por correo. Con lo cual estos no se encontrarian en un lugar físico.

7.- ¿Una disminución de la renta de los consumidores genera una disminución de la demanda de bienes inferiores? ¿Por qué?

No, ya que al disminuir la renta de los consumidores se genera un aumento de la demanda de éstos bienes inferiores al no poder permitirse un consumo de bienes superiores.

8.- ¿Qué quiere decir el autor con la expresión "mecanismo sin más brujula orientadora que el beneficio"?

Con esta frase el autor se refiere a que un mercado no funciona por gusto, sino que el mercado funciona en relación a los beneficios, si no se producen beneficios suficientes el mercado no funcionaria.

9.- ¿Qué bien de los siguientes pares de bienes crees que tene una demanda más elástica y por qué?

- Libros de texto obligatorios o las novelas policiacas.

Las nobelas policiacas, ya que es facil de sustituir.

- Los diamantes o el bono transporte.

Los diamantes, ya que éstos se pueden sustituir por otro tipo de joyas de lujo.

- Los refrescos de naranja de una marca determinada o el agua.

Los refrescos de naranja, ya que se puede sustituir por los de otra marca.

10.- ¿Cuales crees que son las fuerzas de la demanda y la oferta a las que hace mención su comprador y que justifican el incremento del precio de los menhires?

Al ser un producto más demandado el precio sube.

¿Cual crees que puede ser la reacción de Obelix ante el inesperado incremento de los precios?

Al principio no lo aceptará plenamente, pero cuando se de cuenta de que es asi la situación lo aceptará.

11.- Comenta como afectaran a la función de demanda de un modelo concreto de automovil los siguientes hechos.

- Una mejora en la productividad de las fábricas.

La demanda aumentará ya que su precio descenderá.

- Un descenso importante de los precios de la gasolina.

Su demanda aumentara ya que también disminuirá el precio de los coches en relación al

descenso de la gasolina.

12.- Indica cómo afectan a la función de la oferta de sillas de madera los siguientes factores.

- Un incrementos del precio de la madera. La curva se desplaza a la izquierda. Si aumenta el precio baja la cantidad.

- Que se pongan de moda esta clase de sillas. La curva se desplaza a la derecha. Si aumenta la cantidad aumenta el precio.

13.- Indica que va a suceder con los precios y la cantidad de equilibrio en los casos siguientes.

a) aumenta

b) desciende

c) desciende

d) desciende

e) aumenta

f) aumenta

g) desciende

14.- Cual crees que ha sido la consecuencia de esta politica sobre la producción agricola europea?

La producción de estos productos ha bajado, ya que la demanda no sera mayor.

15.- ¿Estamos ante un bien elastico o inelastico?

Se trata de un bien elástico, ya que si la cantidad de demanda se reduce significa que ese bien se puede sustituir por otro.

¿Cual sera el valor de su elasticidad?

1.5

16.- ¿Cual sera su elasticidad cruzada?

Elasticidad cruzada= VPQ(de x) / VPP(de y)= 8 / 4 = 2

¿Cómo seran estos bienes entre sí?

Son bienes complementrarios.

17.- Ante que clase de bien nos encontramos?

Es un bien sustitutivo.

Cómo será su elasticidad cruzada?

Inelástica. 0<>

18.- Señala si la demanda de los siguientes bienes es elástica o inelástica justificando tu respuesta.

- La gasolina. Inelástica, no es facil de sustituir.

- La carne de pollo. Elástica, es facil sustituirla.( como por ejemplo por carne de cerdo)

- La entrada de cine. Elástica, es facil de sustituir.( como por ejemplo la entrada a un partido de futbol)

19.- Averigua en cuanto cambiara la demanda de ambos productos y cómo afectará a los ingresos de las empresas productoras si:

- Suben sus precios un 10%. El pan al ser un bien inelástico su demanda seguirá siendo la misma, pero en el caso del vino su demanda disminuirá, ya que es un bien elástico y se puede sustituir por otro tipo de bebida.

- Bajan sus precios un 10%. En el caso del pan su demanda aumentará y en el caso del vino se producirá mas cantidad y por lo tanto habrá mas demanda.

20.- Indica a qué precios se producen excesos de oferta y excesos de demanda.

Se producen excesos de oferta y excesos de demanda cuando el pincho de tortilla sale a 1€/unidad.

Señala qué tipo de elasticidad tiene la demanda cuando subimos el precio de 1 a 1.20€

Cuando se sube de 1 a 1.20€ se produce una demanda elástica.

21.- Las curvas de demanda y oferta de un bien son las siguientes: Q(demanda) = 40 - 4P y Q(oferta) = P - 5; siendo P el precio del bien y Q la cantidad.

Obten el precio y la cantidad de equilibrio.

40-4P = P - 5 >> 40 + 5 = 4P + P>> 45 = 5 P >> P = 45 / 5 = 9>> P= 9€

Q = 40 - 4 x 9= 40 - 36 = 4 >> Q= 4

Si el estado impone un precio máximo del bien en 6 unidades monetarias. ¿habra excedente de mercado o escasez de mercado?

Habrá excedente de mercado, ya que este bien no tendrá tanta demanda.

22.-El Gobierno quiere reducir el consumo de tabaco, y para ello se han realizado estudios que indican que la elasticidad precio de la demanda de cigarrillos es igual a 0'4 aproximadamente.

Si un paquete cuesta 5unidades monetarias y el Gobierno quiere reducir el consumo de tabaco un 20%, ¿cuánto deberá subir el precio?

0,4 = 0,8 / x >> x = 0,8 / 0,4 = 2 >> x = 2€

Los estudios también han observado que la demanda de los adolescentes tienen una elasticidad precio superior a la de los adultos. ¿Por qué crees que es así?
Porque los adolescentes tienen una renta menor a la de los adultos y esto les obliga a buscar más recursos y los precios más bajos que encuentren en el mercado.

23.-Las entradas de fútbol de un club deportivo cuestan 30€ y, a ese precio, el número de espectadores que habitualmente ven los partidos es de 7.000. La directiva del club decide reducir el precio en un 20% y el número de espectadores para ser de 9.800, es decir, aumenta en un 40%.

Calcula la elasticidad precio de la demanda.

40 / 20 = 2 >> Elasticidad > 1 es una demanda elástica.

Han mejorado los ingresos con la reducción de precios?

30 x 7000 = 210000

20% de 30= 24

24 x 9800= 235200 >> Si que han mejorado los ingresos.

24.- Los economistas han observado que el gasto en restaurantes disminuye más durante las crisis económicas que el gasto en alimentos adquiridos para tomar en casa. Basándote en el concepto de elasticidad comenta las razones que pueden explicar este hecho.

Durante las crisis económicas se trata de encontrar la manera más economica de satisfacer una necesidad. Por lo tanto es mucho más economico comprar el alimento en un supermercado y cocinarlo en casa que ir a un restaurante.

25.- Una pequeña ciudad ha experimentado recientemente un crecimiento de la tasa de natalidad. Comenta los efectos de este acontecimiento sobre el precio de una hora de servicio de canguro.

Al experimentar un crecimiento de la tasa de natalidad en la pequeña ciudad la profesión de canguro será más demandada por lo que aumentará el precio por hora de la profesión.

26.- Los agricultores suelen obtener mayores ingresos en épocas de malas cosechas, mientras que las buenas cosechas suelen reducir sus ingresos. ¿Qué razones explican tales hechos?

En los tiempos de malas cosechas se extrae menor cantidad del producto por lo que al ser más dificil conseguir estos productos incrementa su precio, mientras que en el tiempo de buena cosecha hay suficiente cantidad no es tanta la demanda de éste.

27.- La aparición del tren de alta velocidad como medio de comunicación entre Madrid y Barcelona ha incidido de forma importante en el mercado del transporte aéreo entre estas dos ciudades. Analiza los cambios producidos y sus efectos sobre el precio.

Con la aparición del tren de alta velocidad entre Madrid y Barcelona ya no se utiliza tanto el transporte aereo debido a que su precio es más economico, y por el poco tiempo de diferencia que se lleva entre uno y otro los consumidores aceptan más el tren.

ACTIVIDADES FINALES T.3: AGENTES Y SISTEMAS ECONÓMICOS

1.- Identifica en los siguientes ejemplos de qué agente económico se trata:
- El instituto o colegio en el que estudias: secto público
- Un concesionario de coches: empresas
- El ayuntamiento de tu pueblo o ciudad:sector público
- Carlos, estudiante de medicina: economía doméstica
- Correos: sector público
- Un gran supermercado:empresa
- La oficina del INEM de tu localidad: sector público
- La familia del ministro de Economía y Hacienda: economías domésticas o familias
- La consejería de educación de tu comunidad: sector público


2.- ¿Cuál es el supuesto de racionalidad económica de las familias? ¿Crees que siempre se
cumple?
Las familias deben elegir de manera racional qué bienes se pueden adquirir y cuáles no,lo
que quiere decir que la familia compara los distintos bienes que necesitan en función de sus
preferencias y elegir aquellos que les reportan la máxima utilidad o satisfacción de acuerdo con
su limitado presupuesto.


3.- Explica cuál es la función básica de las empresas y qué necesitan para llevarla a acabo.
Su función básica es la de producir los bienes y servicios que demanda la sociedad. Para
ello necesita contratar trabajadores, adquirir bienes de producción y comprar materias primas
con el fin de transformar estos factores en bienes y servicios aptos para el consumo.


4.- Señala ejemplos de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público.
Desempleo, deterioro del medio ambiente, falta de equidad... etc. Por ejemplo el
desempleo se puede resolver o bien creando empresas, por lo tanto la creacioón de éstas
generara puestos de trabajo o tambien se puede resolver dando más puestos de trabajos
necesarios en el mercado laboral.

5.- ¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen?
Se hacen fondos para cubrir las necesidades de sus gobernados y nos corresponde a
todos aportar para esos gastos como son seguridad, educación, calles, luz, drenaje, etc.


6.- En las economías de mercado hay determinados bienes que las empresas privadas no producen. Sirviendote de ejemplos, explica por qué actuan así.

Las empresas privadas fabrican los bienes que los consumidores consideran los más necesarios. Las pérdidas y ganancias son el mejor método de ver la necesidad que tiene o cree tener la sociedad de determinados productos.No produce los artículos más necesarios para un país, sino aquellos que dejan un mayor margen de ganancias.

7.- Los parques y las bibliotecas son servicios públicos, mientras que la alimentación y la ropa normalmente hay que pagarlos en el mercado ¿Cuáles crees que son las razones?

Los parques y las bibliotecas no son necesidades básicas, en cambio la ropa y los alimentos si lo son, las necesitamos constantemente. Tambien afecta que la creación de parques y bibliotecas se a pagado mediante el estado, es decir, con parte de impuestos que pagamos los ciudadanos, así como para la ropa o los alimentos han sido elavorados o trabajados por trabajadores de empresas a los cuales les pertenece un sueldo.

8.- Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes. Explica cada una de ellas señalando ejemplos.
Reciben rentas de varias fuentes, por ejemplo el salario de el padre y la madre, además de todos los miembros computables de la familia, la renta que te ofrece el tener una cantidad de dinero determinada en un banco y el alquiler o venta de pisos, locales o terrenos propios.

9.- Explica las diferencias entre los mercados de productos( bienes y servicios) y los mercados de factores, especificando quienes y qué ofrecen y quiénes y qué demandan.

Mercado de factoreses el mercado donde se realizan operaciones de compra-venta de tierra, trabajo y capital, los agentes compran o venden tierra, trabajo o capital para su utilización en la producción, y mercados de productos son mercados donde se negocian opciones y futuros sobre un activo subyacente ya existente.Los consumidores adquieren los bienes y servicios que ofrecen las empresas.

10.- ¿Qué es el flujo circular de la renta? Explica por qué se utilizan las plabras 'flujo', 'circular' y 'renta' para denominar este concepto.

Flujo de pagos de las empresas a las familias, a cambio de trabajo y otros factores productivos, y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios.
Se utiliza la palabra flujo porque es una serie de pagos continua, circular porque es un movimiento que sirve tndo de empresas a familias como de familias a empresas, y renta porque se saca beneficios.

11.- En relación con los tres sistemas económicos que conoces, contesta a las siguientes cuestiones:

- Quién es el propietario de los medios de producción en cada uno de ellos.

Sistema de economía de mercado: Las empresas.

Sistema de planificación central: El Estado.

Sistema de economía mixta: Las empresas y Estado.

- Quién toma las decisiones económicas.

Sistema de economía de mercado: Las empresas y los consumidores.

Sistema de planificación central: El Estado.

Sistema de economía mixta: Agentes privados con la intervención del Estado.

- Cómo se fijan los precios.

Sistema de economía de mercado: Oferta y demanda.

Sistema de planificación central: Plan establecido por el Estado.

Sistema de economía mixta: Se combinan ambos.

- Qué funciones cumple el Estado.

Sistema de economía de mercado: No interviene.

Sistema de planificación central: Dirige el funcionamiento de la economía y controla el poder económico.

Sistema de economía mixta: Corrige fallos.

- Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos sitemas.
Sistema de economía de mercado: Ecuador.

Sistema de planificación central: Cuba.

Sistema de economía mixta: España.

12.- Supón que un amigo tuyo trabaja de colaborados voluntario en una ONG. Explica por qué no existe flujo circular de la renta en esta relación.

No existe flujo circular de la renta porque el trabaja en una asociación en la que el da su servicio a ese trabajo pero la ONG no le da ningún tipo de salario ni recompensa por su trabajo.

13.- ¿Quiénes son los que toman las siguientes decisiones en cada uno de los sistemas económicos que conoces?

- Producir más o menos ordenadores.

Sistema de economía de mercado: Oferta y demanda.

Sistema de planificación central: El Estado.

Sistema de economía mixta: Oferta de demanda y el Estado.

- Conceder becas.

El Estado.

- Ir de vacaciones.

La familia

- Comprar un nuevo coche.

La familia

- Trabajar más o menos horas.

Sistema de economía de mercado: Las empresas.

Sistema de planificación central: El Estado.

Sistema de economía mixta: El Estado y las empresas.

- Dar subvenciones a las empresas.

El sector público

14.- ¿Por qué crees que la inmensa mayoría de los paises desarrollados siguen en la actualidad sistemas de economía mixta?

Porque los sitemas de la economía mixta combinan las virtudes del mercado con la intervención del Estado. la mayoría de decisiones económicas se toman de manera descentralizada por los consumidores y las empresas persiguiendo sus propios intereses, al mismo tiempo el Estado juega también el papel de regulador del mercado como complemento del mismo, produciendo una serie de bienes básicos para la sociedad.

15.- ¿Cómo cambiarias las frases de las imágenes para que el mensaje fuera el contrario?

Lo contrario sería admitir que si en esta vida no te esfuerzas y tienes paciencia para lograr llevar la vida que verdaderamente quieres nunca conseguirás el propósito.

16.- Lee el texto y contesta a las siguientes preguntas:

Con las proteínas de los peces capturados en la costa sudamericana del Pacifico podría alimentarse a los niños desnutridos del Tercer Mundo, pero la mayor capacidad de compra la desvía hacia los países ricos donde se utilizan para alimentar al ganado que proporcionara una carne suculenta.
a) ¿En qué tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores subyacen al mismo?
Las decisiones se toman bajo el sistema de economía de mercado y los valores que lo subyacen es el interés de alimentar al ganado para vender su carne y obtener una serie de beneficios.
b) ¿Qué mecanismos introducirás para que esas situaciones no se produjeran?
Introduciría la presencia de un Estado u otro organismo que se encargará de abastecer las necesidades básicas de estos niños del Tercer Mundo, así no morirían desnutridos y se acabaría la pobreza.

17.- ¿A qué se refiere A. Smith con su idea de “la mano invisible”? ¿Cómo describe su funcionamiento?
Según A. Smith la “mano invisible” es una forma de describir el milagroso funcionamiento de los mercados. Cuanto menos gobierna el gobierno, mejor es. Dos fenómenos deben ser combatidos: el despilfarro público y el monopolio, "obstáculo del mercado libre".

18.- ¿En que consistió básicamente la aportación de Keynes a la economía? ¿Coinciden con esta visión todos los economistas en la actualidad?

Keynes propone utilizar conjuntamente las señales del mercado y las directrices del Estado para resolver los problemas económicos, dando lugar a una economñia mixta entre el sistema de economía de mercado y el sistema de economía planificada.

19.- ¿Cuál es el objetivo de las empresas privadas? ¿Y el de las empresas públicas? ¿En qué se diferencian los objetivos de una fábrica de jabones de los de un directivo de un instituto Nacional de Estadística?

Los objetivos de las empresas privadas son la obtención de beneficios empresariales, la competitividad empresarial, y la satisfacción personal.

Los objetivos de las empresas públicas son la eficiencia económica, la rentabilidad y los efectos sobre la distribución de la renta.

La fábrica de jabones se basará en objetivos de empresa privada, y el directivo de un instituto Nacional de Estadística se basará en los objetivos de la empresa pública.

20.- En las economías mixtas, muchos ciudadanos reclaman que el Estado debería hacer más cosas en economía, pero pocos están dispuestos a pagar más impuestos para que se hagan.¿Debería el Estado promocionar viviendas asequibles para los jóvenes y familias que lo necesiten? ¿De dónde deberían conseguirse los recursos para construirlas?

El estado debería ser capaz de administrar su riqueza para dar un hogar a los que más lo necesiten, y el dinero pueden sacarlo por ejemplo de los impuestos.

21.- Observa la imagen y comenta las ideas que se reflejan en ella.

En los últimos años, las familias españolas están cada día más endeudadas por compras a plazos, préstamos hipotecarios, etc. ¿Qué factores crees que han llevado a esta situación y que consecuencias puede tener en el futuro?

Si las familias españolas estan endeudadas por compras a plazos es porque no tienen sufientes ingresos para permitirse compras y a la vez consumir los bienes básicos. En un futuro si todas las familias hiciesen eso llevandolo a un caso muy extremo las familias no tendrian dinero para pagar todo y acabarian arruinadas, al mismo tiempo una empresa que tenga muchos clientes en deuda con ellos también puede acabar quebrando.

22.- Elabora un presupuesto aproximado de tus ingresos y gastos en un mes, según los conceptos detallados en el siguiente cuadro.

Mes de Noviembre:

Gastos en transportes: 15 € o 10€

Salidas y ocio: 50€

Libros y música: 0€

Otros conceptos (vicios): 35€ o 30€

Total de gastos: 100€

Total de ingresos: entre los 100€ y los 120€

a) ¿Qué porcentaje te gastas en cada concepto?

Gastos en transportes: 15% o 10%

Salidas y ocio: 50% o 60%

Libros y música: 0%

Otros conceptos (ropa): 35% o 30%

b) ¿Los gastos son superiores a los ingresos?

Son iguales o inferiores.

c) ¿Consigues ahorrar?

Normalmente no.

23.-A partir de las siguientes informaciones, identifica los agentes económicos que intervienen, así como el mercado en el que actúan, y representa gráficamente el flujo circular que se establece entre los agentes:

- Carmen compra un frigorífico en una empresa de electrodomésticos: Familia y empresa.

- El ayuntamiento presta el servicio de recogida de basuras y cobra por ello un impuesto: Familia y sector público.

- Unos grandes almacenes han vendido todas sus existencias en rebajas: Empresas.

- Una entidad bancaria contrata trabajadores para sus nuevas oficinas: Empresas.

- Una empresa paga sus impuestos a Hacienda: Empresa y Estado.

- Juan recibe un préstamo del banco: Familia y Estado.

24.- ¿Cuáles son las principales relaciones entre el sector público, y las familias?

Las familias pagan impuestos al sector público y este les beneficia.

¿Y entre el sector público y las empresas?

Las empresas pagan impuestos al sector público y el sector público les ayuda con subvenciones o ingresos económicos.

25.-Elabora un cuadro resumen de las principales escuelas de pensamiento económico.

LIBERALISMO.

- Principales aportaciones: División del trabajo, especialización productiva y libreintercambio comercial.

- Vigencia en la actualidad: División del trabajo, especialización productiva y libreintercambio comercial.

MARXISMO.

- Principales aportaciones: La teoría del plusvalor, Defensor de la intervención del Estadoy de la creación de una sociedad socialista.

- Vigencia en la actualidad: Teoría del plusvalor.

KEYNESIANISMO.

- Principales aportaciones: Propone utilizar conjuntamente las señales del mercado y lasdirectrices del Estado para resolver los problemas económicos.

- Vigencia en la actualidad: Economía mixta